sábado, 12 de diciembre de 2015

Mi diario de aprendizaje.


Mi diario de aprendizaje. 
Dos hombre y media somos los alumnos Alberto Roldán Sierra, Antonio Rubio Menchero y Pilar Sánchez Naranjo.
Empezamos a trabajar con el tema de la Crisis del 1808 y la Guerra de la Independencia a mediados del mes de Octubre, desde entonces y hasta ahora hemos estudiado el tema en profundidad, comenzamos haciendo breves esquemas que clase tras clase fuimos desarrollando, de estos sacamos algunos conceptos , personajes, y sucesos de la Guerra de independencia, (ej: El Tratado de Fontainebleau, Napoleón Bonaparte, Batalla de Bailen) después de realizar varios cambios por una mal redacción o por falta de información expusimos a nuestros compañeros mediante un examen oral el tema estudiado, y de igual manera, los diferente grupos nos expusieron a nosotros sus temas.



En la foto anterior podemos observar un índice con lo estudiado en este tema.
http://image.slidesharecdn.com/tema3-1-lacrisisde1808ylaguerradelaindependencia-pabloyfranciscoj-121107131508-phpapp01/95/tema-31-la-crisis-de-1808-y-la-guerra-de-la-independenciapablo-y-francisco-j-1-638.jpg?cb=1352294149


Me ha gustado mucho trabajar con mis compañeros Antonio y Alberto, ambos han colaborado mucho en el trabajo y nos hemos organizado para hacerlo todo un poco más fácil.

Me gusta este método de estudio porque me parece una forma más amena y sencilla de aprender.

Rúbrica a mis compañeros, Alberto y Antonio


sábado, 3 de octubre de 2015

viernes, 25 de septiembre de 2015

Eje Cronológico

  1.  

  1. Paleolítico (desde hace 5 millones de años, hasta 12.000 a.C.)


Neolítico (  período comprendido, aproximadamente, entre el 6000 a. C. y el 3000 a. C.)

Edad de los metales (Desde el 800 a.C. hasta el S. l  a.C.)

Edad Antigua (Desde a.C. hasta 476 d.C.) 

Edad Media ( desde 476 d.C. hasta 1492)

Edad Moderna ( desde 1453 hasta 1789)

Edad Contemporánea (desde 1789 hasta la actualidad)

Presentación de mi nuevo blog.








ENLACE A VÍDEO DE PRESENTACIÓN: Presentación.